为进一步优化“智慧课堂”授课模式，提升广大教师对信息技术的使用能力，进而更好地发挥“智慧课堂”的教学优势，6月5日上午，乐清市芙蓉镇中学举办了一次七年级课堂变革展示活动，邀请了区域内12所学校，50余位校领导及学科老师莅临参加。

乐清市芙蓉镇中学副校长孔繁寅担任主持工作，向在座领导和老师介绍了本次活动的重要性以及意义。随后，校长马德帅致欢迎词，表达了学校对于教研活动以及平板教学的计划和展望：“平板教研活动是学校教研计划中的重要步骤，借助互联网教学背景，创设智慧课堂，打造高效内容，实现因材施教。”此次公开课活动，为展示学校智慧教学成果，七年级数学老师施大辉和英语老师应阿旦，以清晰的教学思路，精巧的教学设

首先，由数学老师施大辉打头阵，开展了一节关于试卷讲评的复习课。施老师提前把云作业试卷中错误率较高的题，呈现在云课堂上并进行了同步讲解，涂鸦笔记的实时保存以及课件查看功能，方便同学课中、课后多次巩固。因为是复习课，所以施老师利用快写、小调查等，多次进行当堂测验，听课老师纷纷围在做题学生的周围，一边观看一边称赞数学课堂的高效利用和多频互动，直到课堂结束的课间，听课老师们还在相互发表自己的听课感受，获益良多。

观摩完精彩的数学平板演示课，紧接着就是英语老师应阿旦的第七模块复习课。应老师以让学生背诵英语单词开场，随后发布了提前创建好的限时词汇填空，来检测学生的背诵情况。平板高效的客观题统计以及全面直观的反馈功能，让学生课堂成绩数据一目了然。课上应老师还邀请了同学一起批改作业，带动了学生的学习积极性，提高了课堂效率。

课后两位老师分别向在座听课老师分享了自己关于智慧教学的实践心得。

施老师从课堂使用和课后作业两个方面展示了平板教学的优势，对于数学课来说，在整个教学里面会有很多的练习题，通过平板教学，能够当堂检测学生对知识的掌握程度，及时批改并反馈。通过数据统计功能，还能清晰了解学生的错题率及订正情况，帮助老师分层教学，从而因材施教。

英语学科客观题较多，所以对于英语应老师来讲，自动批改功能能够省去大量的批改时间，可以腾出更多时间用于教学工作。除此之外，智通云听说功能对英语学习有很大帮助，大量的词汇训练，以趣味的形式呈现，能够让学生自主学习，从而培养学生学习的主动性。

新的教学模式，新尝试，通过两位老师的分享，在座老师对智通云的答题限时、作业统计、错题库、作业分层、以及师生的课堂互动有了更深入的了解。随后学校教务处主任林晓春对学校自使用智通云以来的教研成果做了全面解析。

学校从2019年7月开始实施智慧课堂平板试验班，不到一年时间就已经取得了不错的成绩，学生也因此改变了以往的学习方式。通过智通云，学生不仅可以看到自己老师录制的微课，还能看到其他学校老师的讲解视频，从而学习不同的解题思路。除此之外，学生可以调出自己的错题集，反复练习，查漏补缺。智慧课堂还给学生带来了丰富多彩的课余生活，比如金秋诗会、平板书写大赛、历史知识大赛等。不仅是智通云，“联云课”在整个疫情期间也对学校的在线教学起到了良好的促进和示范作用，师生利用“联云课”开展了高效的的居家教学。

清江学区主任章智华最后对展示活动进行了总结点评。乐清市芙蓉镇中学作为清江学区以及乐清市第一所开展智慧课堂改革的学校，从去年到现在，将近一年时间，起到了很好的展示与带头作用。学校利用平板教学信息化手段，助推课堂，能够提高学生的学习兴趣，提高教学效率，从而提升学校的教学质量。立足于课堂，优化改革，是目前“课堂改革”的核心。

通过信息手段，改变传统教学模式，从而变革课堂，是我们一直探讨的问题。即使处在疫情期间，各校仍不断加强研讨学习，共同促进教学质量提高。此次活动，为乐清区域各学校、教师在互相学习中实现更好发展。同时，也加快了乐清市芙蓉镇中学智慧课堂教学改革的进程，真正做到了“共研、互助、同成长”。

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