随着移动互联网技术的快速发展，基于人工智能、大数据分析等先进信息技术开展智能移动终端和云教育平台相互协作的信息化教学已经成为科技服务教育的一个必然趋势。为了总结智慧教学实践经验，分享智慧课堂面向教学和实践的最新成果，重庆·丰都“互联网+”智慧课堂教学展示交流研讨会于4月29日在重庆丰都平都中学隆重召开。

本次活动邀请了众多在全国各地的智慧学校建设中取得突出成绩的一线教师开展智慧课堂同课异构展示；专家教授从多个维度聚焦智慧校园和智慧课堂建设的前沿成果和未来发展方向；校长们分享交流各自在智慧校园建设中的成功经验，共商落实教育信息化2.0行动计划的发展大计。

 活动第一天上午在智慧课堂研讨课展示环节中，来自重庆与杭州的六所学校、九位老师带来了精心准备的智通云教学公开课，他们充分利用云端互联的及时反馈，大数据的精准定位学情，以及个性化讲评，实现了分层教学与因材施教；更用同课异构展现出丰富的教学创意。每一堂课对应的三位老师上出了三种不同的风格，多维度诠释了信息化课堂的高效、灵活与对学生的启发性教学。

公开课现场

语文：《驿路梨花》

来自杭州市富阳区银湖中学的盛华玲老师不仅是银湖学子心目中的“华玲姐”。今天她仅仅用40分钟的时间就成为了重庆孩子们的“玲妮儿”，她的这堂课赢得了重庆同学与老师们的喜爱和认可。

 预习环节中，盛老师首先让同学们略读文章后完成了云课堂里的预习题，通过分析这些数据以便及时了解学生的学情，适时调整课堂教学目标和环节。课堂教学中，盛老师让学生快速圈画出“梨花”句，找出小说主题的提示信息。小组讨论环节，每个小组长抽取不同的探究任务，进行七分钟的小组智慧碰撞，并在云课堂中做好观点记录。随后每个小组派出代表上台朗读，陈述讨论结果。在学生分享的同时，盛老师同屏展示出云课堂中的精彩作答。随着六个小组轮流上台分享，整篇文章的脉络逐渐清晰起来，同学们对课文中“雷锋精神”的理解逐渐加深，同时她在“响应”中实时展示了远在富阳的学生对本文的疑惑，借助智通云两地学生打破地域空间限制，共同探讨学习。

重庆市丰都县平都中学的杨丹老师的课堂设计同样非常新颖。她首先在智通云的响应里设置了与学生交流的情境，利用同学们的分享导入课堂内容；并重点在云课堂中引导学生完成亲近文本，合作探究文章的亮点和特色。重庆市南岸区茶园新城初级中学的曹德容老师带领同学们领略了本文悬念层清，曲折离奇的结构特点；并让同学们趁热打铁，现学现用，完成了悬念设置的小练笔。

数学：不等式及其解集

 平都中学的陈雪莲老师将课堂PPT同步到全班同学的移动终端上。在讲解的过程中陈老师用手写笔实时在云课堂中标记重点，保存下课堂的教学过程，方便学生在课后反复观看。针对教学难点，陈老师让同学们在云课堂里动手在数轴上画出不等式的解集。利用智通云的实时反馈功能，陈老师实时批改，把控做题进度，并从中快速挑出典型问题，同屏展示出不同的解答，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识。

重庆市第110中学的吴小林老师又带来了怎样的创意呢？他利用云课堂实现当堂检测，对学生进行现场纠错，并通过高效的随堂练习实现当堂巩固。来自杭州市萧山区高桥金帆实验学校的陈青锋老师带来的这堂数学课同样精彩。作为杭州市优秀教师、教坛新秀，他将不等关系与现实生活紧密地联系在一起，引导同学们去解决生活中的实际问题，让知识不再停留在书本上。

英语：The Birthday party

Topic2 Can you sing an English Song?

 茶园新城中学的吴小伟老师首先在云课堂里自我介绍引出can/could的用法，引入Jenny的故事，并以此为背景让学生们以英语回答，引入本节课内容；随后让学生带着问题快速阅读，在云课堂中标记出答案，让学生在回答问题中掌握文章的细节，并利用思维导图，探索细节问题。

重庆市铜梁区巴川初级中学的黄辉燕老师也带来了极富个人风格的英语课。在引导学生总结完规律后，黄老师便让他们完成云课堂里的巩固练习，在实时的数据反馈中完成对学生作答的检查。平都中学的刘珊老师也依托智通云带来了一场不同凡响的英语公开课，用实时反馈的学生数据实现对学情的精准把握与课堂设计的实时调整，在高效的师生互动中实现学生英语口语能力的提升，更是让全班学生都参与到教学过程中。

校长论坛

在下午的校长论坛环节，近三十位不同学校的领导齐聚一堂，聚焦学校的教育信息化建设，分享各自的智慧教育实践经验。

平都中学熊平校长首先向各位到访的学校领导介绍了学校的智慧教育建设。面对互联网+教育的新时代，学校于2015年创新教学方式，建设“智慧校园”，努力打造多元互动充满活力而又开放的智慧课堂，加强领导搭建实施平台建立基于智慧课堂的新的教学模式，2018年引入学海智通云后学校智慧教育建设继续深化，学校采用多种保障措施实现信息化教学手段的广泛应用，取得了令人瞩目的成绩。

南岸区茶园新城中学的罗文容主任在发言中提到，学校已经做出了一些积极地尝试包括智慧课堂教学管理平台建设与智慧课堂教学研究建设。目前学校七年级十二个班已经全面铺开依托智通云开展辅助教学，学校也逐渐积累了丰富的校本资源。可以说目前学校正在利用智通云打破之前推进信息化教学中的一些瓶颈。特别是与其他学校成绩对比，成绩提升显著。以数学成绩为例，以前学校在全区22所学校中排名10-15名左右，而去年期末数学优生率取得全区第三名，数学其他率与语文“三率一分”均上升至5名左右，英语也进入前十名。

随后，铜梁区巴川中学的雷开琴副校长在发言中介绍到，去年学校又新增12个班级，目前已经有25个班级开展智通云教学，在稳步推进信息化教学过程中，学校积极组织老师外出学习，参加校际间云课堂研讨活动，校内组织展示课赛课活动等。

雷校长用2021级入学500-1000名成绩与一上期末进行了对比分析。经过统计后发现，在平行班341名学生中有115名学生成绩进步了，进步率在33.72%，而在智慧班的132名学生中有80名学生成绩提升，进步率高达60.61%。平均进步名次方面的数据更加明显，平行班是-206.41，而智慧班是55.34，整体上进步明显。

针对智慧课堂建设的思考，雷校长认为校际间应积极合作共建教学资源库，同时只有将信息技术手段定位为提高教师积极性与减负提质的教学辅助工具，才能更好地发挥信息技术的积极作用。

最后高桥金帆实验学校的庄主任做了补充发言。从学校层面来说，选择智通云的初衷是因为它较大的优点就是让学生课后学习有了抓手，像这次来重庆，老师仍然可以在移动终端上实时布置、批改作业，很全面地把控每个学生的学习进度。他谈到学校经过三年的信息化教学实践，目前在七八年级已经全部铺开，可以说教育信息化一定是教育的发展方向。

专家点评

在最后的专家点评环节，重庆市教育信息技术与装备中心信息技术部孙维煜主任做了精彩点评。孙主任提到，国家与重庆多个文件的出台可以说为教育信息化今后的发展提供了重要的政策支撑，尤其是《中国教育现代化2035》明确提出加快信息化时代教育变革。除了智慧校园建设，人才培养的模式也要变革，要逐步构建信息化时代的教育新生态。

对于今天的展示课，孙主任谈到，老师们用他们的精心准备，展示出了信息化教学的优势和特色。同时孙主任特别提到银湖中学盛老师的语文课令人印象深刻，这堂课可以说是完全以学生为中心设计的，真正做到了因材施教。

随后重庆市沙坪坝区教师进修学院胡巨波督学发言，他谈到通过今天的公开课可以看到老师们在信息技术的应用上都有自己成熟的理解，这样丰富的教学形式可以说起到了非常好的示范作用。特别是在课堂上实时采集学生数据，让老师把握学生学情，尽快纠正学生的学习行为，技术很好地解决了教学中的问题。技术就是要改变过去的传统教学，更多地关注学生的发展与老师的专业成长，实现非线性的教学过程。

同时来自重庆市教育科学研究院的各科教研员、教学名师对今天上午的公开课进行了精彩点评，进一步加深了听课老师们对信息化教学的认识与思考，也收获了更多宝贵经验。

重庆·丰都“互联网+”智慧课堂教学展示交流研讨会的第一天活动内容可谓是干货满满，九位老师用他们的精彩表现展示出信息化教学的独特魅力，各位领导与校长的发言更是让人对教育信息化的明天充满信心。精彩不断，第二天的专家报告又将带来怎样的教育信息化学术研究，让我们一同期待！

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