一花独放不是春，百花齐放满园春，信息化教学亦然如此。随着互联网+、AI、大数据的普及，我国信息化教学技术+行动的深入推进，各地区各学校的智慧课堂如雨后春笋般拔地而起，智慧教育也呈现百花齐放的姿态。

为深入学习交流智慧教育的心得与经验，2019年6月17日，重庆第110中学校、重庆市南岸区茶园新城初级中学、重庆市滨江实验学校、重庆市铜梁实验中学、重庆市江北区五宝初级中学、重庆市江北区鸿恩实验学校、宁国市第二初级中学、宁国市宁阳学校、德清县第二中学、德清县第四中学、禹越镇初级中学、德清县三合中心学校的近两百名优秀教师代表团，莅临萧山金惠中学，参与并聆听了两场智慧教学的公开课。

英语公开课

“class begin！”…..伴随着声声清脆嘹亮的问候，在诺大的多媒体教室，通过云课堂电子同屏技术，一篇题为“A  weekend to Remember”的英文课导学案被投放到三个大屏幕上，三位一体，清晰直观的呈现给在场所有老师和学生，顿时让人充满了期待。

这堂英语公开课又会呈现哪些智慧教育的视觉盛宴呢？带着这样的疑问，让我们一起来温习这节精彩绝伦的英语公开课。首先，英语老师胡梦洁，利用金惠中学的信息化教学设备智通云平台，预先将本节课丰富的授课内容分为几个部分，以PPT的形式层次清晰地导入云课堂中。

随后，胡老师通过提出问题，在云课堂上布置随堂作业的教学模式，迅速指导学生领略这篇英文课文的“begin、body、and ending”，“How was your weekend?”通过云课堂呈现出来的问题，胡老师一声“Who try?”，彼时，同学们纷纷举起稚嫩的小手，跃跃欲试准备作答，老师与学生间的实时互动，纯英文的提问与回答一来一往间传递了更多的口语练习机会，使本节英语课更具生动性。

接下来，胡老师利用云课堂布置主观题的随堂作业，督导学生作答并提交，老师再进行在线批改，及时订正一些同学的语法错误，甚至连所有学生的答题情况都分类统计到云课堂，帮助老师掌握每一位学生的学习情况……一整节课下来，胡老师借助智通云将信息化教学发挥的淋漓尽致，高效便捷流畅的信息化教学终端设备——智通云，也给这节全英对话的公开课注入了鲜活的生命力。

数学公开课

数学公开课上，数学老师楼怡林，借用一个经典的小例题，创设疑问，逐渐把同学们引入云课堂中来，通过这种循序渐进的教学模式，考察同学们对二元一次方程的掌握程度。再利用云课堂无缝切换屏幕，引出今天要学的知识点——二元一次方程组，开拓学生发散思维。

待到同学们掌握住了二元一次方程组的定义，楼老师再进行举一反三，给同学们布置了一些相似的经典例题，通过云课堂在线开启开放式作答，通过在线批改学生答案挑选不同解题思路的学生，将他们的答案做为典型优秀示范呈现给大家，并鼓励他们课上分享自己解题思路，运用这种方式，楼老师帮助学生们，透彻理解并灵活运用了二元一次方程组，高效完成了本节数学公开课的教学目标。

信息化管理分享环节

随后，进入信息化管理分享环节，金惠中学副校长陈建鑫作为信息化教学的先行者之一，给大家分享金惠自建校以来的信息化行动和成效。 

陈校长谈到：学校自建校以来，就积极推进信息化教学行动，引入了智通云教育云平台，在一定程度上推进了金惠中学的教学发展，尤其是理科，课堂反馈效果极佳。以往传统的教学模式，老师布置随堂作业，由于时间限制，根本无法全面掌握每一位学生的答题情况，而智通云，却能随时随地监控学生的做题情况。针对不同学科，智通云都能够给出差异化的解决方案来，语文有悦读、英语有口语训练、庞大丰富的云题舟题库资源满足每一学科的题量配置，完全做到了对症下药。陈校长的分享，让我们再次见证到信息化教学终端设备的强大。

虽均是引入信息化教学技术的学校，但此次金惠中学之行，还是给了所有老师们一个极大地震撼，有了更多关于信息化教学的思考和启发。随着现代技术的发展，唯有积极运用电子技术手段去改善学校的教学质量，才能做到立校固本，奠定发展之基。

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