5月17日，杭州刚经历了一场降温降雨，雨后的临安空气格外清新，气温凉爽宜人。在这样一个好天气，杭州天目双语实验学校迎来了一件大事——临安区智慧教学交流研讨活动在校举办。临安区教育局党委委员、副局长沈坚东，区教育研训中心主任陈宏辉及各学科研训员，临安及区外各初中学校领导、教师共同参加活动。

活动伊始，杭州天目双语实验学校校长钱卫民详细介绍了学校的智慧教学情况和本次研讨活动议程安排，并对领导与老师们的到来表示热烈欢迎。

随后，围绕“融合信息技术，推动智慧教学”活动主题，来自杭州天目双语实验学校和杭州绿城育华学校的四位教师基于数学、语文、英语、科学四门学科，纷纷展开了信息技术与教育教学融合创新的智慧课堂。

数学

带着对《几何图形中的函数思想应用》的精辟讲解，杭州天目双语实验学校的刘晓静老师开启了当天的智慧教学。刘老师先是引导同学们回顾了两道前测题，从中总结出方程思想，然后由今天的题目引入函数思想，之后再展开线段长度、面积以及多边形面积相关计算的教学。整个教学过程依托学海智通云平板进行，涉及在线作答、举手、倒计时等功能应用，课堂设置讲、练完美融合，同学们学习热情高涨，课堂知识尽在掌握。另外，除了高频互动外，同步笔迹书写、画图也是课堂的精彩之处。相比传统课堂的笔记形式，同步笔迹的方式更高效，既能加深学生对题目的理解，永久保存笔迹也便于学生中考复习。

语文

杭州绿城育华学校王金枫老师给大家带来了一堂立意深刻的语文展示课。王老师以《卖炭翁》为例，让学生学“冲突”，写故事。借助冲突，王老师带着学生们理解了作者白居易的创作意图和“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。应用冲突，王老师结合时下野生动物园豹子出逃热点事件，让学生叙写《豹子流浪记》精彩故事。学生在平板上用涂鸦形式进行自由创作，通过云课堂实现同步交流，相比传统课堂学生的一读而过，更方便课堂交流与点评。

英语

杭州天目双语实验学校余慧老师的英语展示课主题为初一《七下Unit11 How was your school trip? Section A 1a～2d》。余老师以学生们上一次校园旅游为切入口，结合云听说的易错题识别功能和智能分析展开了智慧教学，英语知识点遍及听、说、读、写、练、学各个环节。学生们以小组为单位，互问互答，随堂完成一次关于校园“英式”旅行的报告。最后，余老师再借助云听说和学海题舟布置作业，帮助学生进一步巩固学习。

科学

杭州绿城育华学校李田龙老师的《月相》课堂妙趣横生，成为本次活动的一大精彩看点。李老师通过发问“月相变化是怎么形成的”，带动学生的思维，随后用模型生动演示了月相随着太阳、地球、月球三者位置变动所产生的变化，进而开启月相变化规律、内在原因、应用以及拓展阅读、学以致用等教学。学生们跟随李老师的节奏，通过平板“快写”、“快答”，踊跃“举手”参与讨论，课堂氛围相当活跃。

评课

随后，区教育研训中心各学科研训员就四节展示课堂进行点评。研训员们高度肯定了老师们精美流畅的高频互动课堂设计和呈现效果，以及熟练运用平板辅助教学、将信息技术与学科教学深度融合的优秀智慧教学能力。与此同时，研训员们还提出了一些有建设性的意见和智慧课堂教学见解，供老师们借鉴参考。

学校经验分享

下午，杭州天目双语实验学校教务主任王君芬就学校的智慧教学开展情况，从智通云平板使用概况、教学研究、成效、体会与反思等方面进行了详细汇报。

另外，杭州文溪中学校长李胜建做了《数据驱动，实现学校转型与突破——智慧课堂的文溪实践》主题分享。

总结

最后，区教育研训中心主任陈宏辉，区教育局党委委员、副局长沈坚东发表总结讲话。

陈主任指出，移动学习是个性化教学、精准教学、以及助力城乡教育优质均衡发展的重要途径，学校应该积极将移动学习终端应用于教育教学的创新探索，推进、深化教学改革，努力用技术为教育现代化改革、发展赋能。

沈副局长针对智慧教学，提出了融合的阵地在课堂、智慧的核心是精准两点想法，以及行政要加大推行力度、学校要积极探索、并做好结合工作的三点要求。

本次研讨会旨在推进信息技术在中小学的创新应用，构建数字化智慧教育环境，变革学习方式和教育模式，探索信息技术与教育教学主要环节的融合创新。在教育局领导、各校校长、老师们的经验交流和思维碰撞中，临安区智慧教学交流研讨活动顺利落下帷幕，让我们期待下一场教育盛会！