刚刚才在“第二届未来教育家成长”学术研讨会上获得卓越贡献奖的杭州市丁兰实验中学又迎来一次盛大的交流会，它用“意趣课堂”探索“学科之美”全面落实轻负高质理念。

       12月11日由杭州市教育局主办、江干区教育局承办的杭州市“轻负高质”暨“课程改革”第十五次现场交流会初中语文“空中课堂”专场活动在丁兰实验中学举行。本次交流会旨在全面、深入推进义务教育课程改革，不断总结和推广“轻负高质”教学改革的实践经验。

       活动开始前，丁兰实验中学全校开放，36个智通云班同时开课，让与会者自由参观，随时可以进入任何一个课堂观摩感受学生的课堂学习情况，一睹深度融合信息技术的课堂教学魅力。将日常课堂开放，把全校最真实的日常化教学场景展现在与会领导、老师面前，可以说已经超出了传统意义上的公开课，更是从一个侧面展示出学校的自信与实力。信息技术与课堂教学的深度融合在这里已经实现常态化。

       当然这背后也离不开强大的网络技术支撑服务。学海教育自主研发的“智通云盒”配上成熟的局域网方案，确保了此次全校N个班级N位学生同时同步智慧课堂，完美展现了技术支持下的未来课堂。

       在“空中课堂”中，来自西藏那曲市的学生与丁兰实验中学的学生仿佛置身同一个教室，一起学习丁兰实验中学周佳燕老师的这堂语文课。课堂全程使用智通云，并进行实时连线。周老师将技术与课堂教学融为一体。这样的方式为两地教育教学架起了交流与沟通的桥梁，实现了优质教育资源的共建共享。

       丁兰实验中学校长赵骎介绍说，针对这样的课堂教学模式，老师会在课前给每个学生推送自主学习资料，让学生进行前测。基于智通云的数据实时反馈功能，老师可以方便地了解到学生的学习情况，并进行精准备课。课后，老师通过大数据全面了解每个学生的学情后推送针对性的习题，并在云作业里第一时间掌握学生对知识点的理解和掌握程度，及时将问题反馈给学生，实现在线辅导。这样的教学模式很好地实现了个性化的精准分层教学，并在高效完成既定教学目标的同时，大幅提升教学质量。

       丁兰实验中学在不断推进课程改革的过程中，从学校面临的实际问题出发打造出了以智通云为基础，适用于学校的课堂教学新模式。赵校长说：“课堂要抓住学生的兴奋点，以学生的学习内驱力带动学生学习的主观能动性，从而让学生体验知识学习带来的成就感。”老师在利用信息化教学手段落实“轻负高质”理念的同时，也在探寻新思路，创造新方法，让课堂变得“有意义、有意思”。本学年，学校开始尝试探索“学科之美”，用信息技术丰富老师的课堂教学手段，打破学生以往对学科的枯燥的、传统理解。

       带着对教育信息化的深入探究，学校取得了丰硕成果，先后被评为中国新样态联盟首批实验学校、中国智慧教育工程实验校、杭州市智慧示范学校、杭州市数字化示范学校、江干区智慧教育试点学校等荣誉称号，也是第一所在全国智慧课堂教学交流会上发表成果的中学。

       在持续推进教育信息化中，丁兰实验中学践行“新样态”理念，发挥智通云特色教学优势，同时利用教育大数据分析，立足现代智慧教育，让信息化教学像“空气一样”自然地浸润着每个学生的学习全过程。围绕着教育信息化的实践与创新，学海教育也将陪伴更多的学校如丁兰实验中学一样走上技术构筑智慧教育之路，共同推动教育的优质均衡发展。

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